• 蘇州新典家教管理咨詢有限公司

    首頁 | 聯系方式 | 加入收藏 | 設為首頁 | 手機站

    當前位置:首頁 >> 蘇州家教 >> 特殊教育 >> 正文

    正確對待治療多動癥

    多動癥患兒常在認知、情緒方面有障礙,常常給自己和自己身邊的人帶來身心的痛苦。所以,正確的認識多動癥兒童,對兒童今后的發展和教育都有著重大的意義。

    1.多動癥兒童所處時間最多的地方就是家庭和學校,所以學校和家庭是兒童發展的關鍵場所,對多動癥兒童的發展起著重要的作用,整個多動癥兒童的家庭成員以及老師、同學都應給他們一份理解,一份同情,來愛護、關心、幫助他們,使他們有信心克服困難,堅持治療,戰勝心理障礙。

    2.對那些癥狀不嚴重不明顯的多動癥患兒,可以在教育方法、心理治療、行為矯正方面進行糾正。不要隨便亂服藥,藥物常常會有副作用。

    3.孩子智能有高低,病情有輕重,對他們應區別對待,要根據多動癥兒童的具體情況,制定不同的要求。家長不要過高要求,老師也不能要求全體都是高分,只要孩子在自己原有基礎上有些進步就應鼓勵。在教育制度上也應針對以上情況靈活掌握。

    4.有很多中學生來就診時訴說在小學時成績優良,但到中學后成績明顯下降,注意力不集中,造成學習困難,有的社交不良與人相處不好,有的與家長思想不溝通,輕生或出走,有的發生行為問題,說謊、偷竊、斗毆。家長、老師應掌握些心理學知識,常和孩子談心交心,了解他們的想法和存在的困難,及時就醫,防范在前。

    5.多動癥是終生存在的心理障礙,有些在新生兒期、嬰兒期已可察覺,到幼兒園時特別是到大班時表現已較為明顯,對集體生活和學習不能適應。因此在3~5歲時家長就帶來就診,要求醫生診斷是否多動癥或智能問題的也不少。家長對這些孩子的心理素質情況應該有所了解,在醫生指導下進行心理治療,加強家庭教育,以期減輕癥狀作好進入小學準備工作。

    6.家長應該身教言教并舉,提高自身素質,搞好家庭教育,好的家庭教育可以減輕多動癥癥狀,家長教育不好可加重癥狀,教育管理多動癥兒童是較困難和費力的,這就特別需要耐心和自我克制能力,否則會因為孩子的不聽話而易沖動發怒,達不到管教好孩子的目的。父母離婚破碎家庭中多動癥兒童發生率也較高。

    7.老師在教育方法上要避免過度疲勞,幫助學生提高學習效率,科學安排課程,建立合理的作息制度,以便多動癥兒童提高注意力持續時間,對學習產生興趣。

    信息編輯:蘇州新典家教管理咨詢有限公司  更新時間:2012/04/01  字號:
    上一條:腦癱是怎么引起的 下一條:交往學習障礙的訓練

    蘇州家教

    聯系方式

    聯系人:周先生
    電話:0512-6516711
    郵箱:6516711@huchangzhidai.com
    炒股配资资金怎么撤出