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    學區房為何讓家長如此焦慮

    編輯:蘇州新典家教管理咨詢有限公司  時間:2012/04/01  字號:
    摘要:學區房為何讓家長如此焦慮

    近年來,家長已經從“擇小學”演變為“擇幼兒園”,引發一批“天價”幼兒園的出現,“起跑線”又“低齡”了一大段。某學區房論壇上,一位家長發帖求教:她的孩子剛滿1歲,因患先天性心臟病無法順利進入自主招生的好幼兒園,欲豪擲450萬尋求對口好幼兒園的學區房,而跟帖的網友紛紛出謀劃策,絲毫不以此現象為異。信息分析人員說:越來越多的購房家庭,本著“從娃娃抓起”的思路,希望從低學級時就進入重點學校。

    目前優秀的幼兒園、小學、初中成為了學區房所重點關注的學級段。一方面,隨著教育制度的改革,大多數的重點高中已與初中部分離,沒有了直升的機會,純高中的重點學校已不能按照學區戶口直接就學;另一方面,家長們也考慮到,如果自己的孩子初中是普通中學就讀,高中進入重點學校后,學習成績會跟不上,這樣反而效果不佳。由此,學區房正向著“低齡化”、“低年級”的方向發展。專業人士認為,在教育資源尚未均衡的現實情況下,家長做出的一切選擇都是以爭奪稀缺資源為導向。

    “任何一個家長所做出的教育選擇都是在目前教育制度、教育環境下做出的,不改變目前的教育制度、教育環境,反過來要求家長理性,是很難取得效果的,這些年,教育部門也好,媒體也好,反反復復在做家長的思想工作,希望家長不要有過度的名校情結,不要對學生拔苗助長,而歸根到底在于教育資源不均衡。家長肯定希望孩子進入一個好的教育環境,接受更好的教育,以便今后具有更強的競爭力,如果學校之間辦學力量、師資力量有很大的差距,家長就會想盡一切辦法讓自己的孩子進一所好的學校?!?nbsp;

    多年前,小學升初中的選拔入學尚在實行,家長忙著把孩子塞進各種各樣的培訓班,多年頑癥奧數班屢叫不停;到了“就近入學”時代,沒有教育資源均衡與之配套,學區房現象的出現在所難免。近年來,對教育資源的激烈爭奪不僅在于資源本身的稀缺性,更在于社會對學歷認可度的不斷上升。

    經歷過十年“知識無用論”年代,中國人對知識的頂禮膜拜又走向另一個極端,一個人的受教育程度往往與他受到的社會認可度直接掛鉤?!皩W生參加高考考上一個好大學,或考上一般的大學,甚至沒考上大學,他今后都應該得到一個平等的對待,而不是有學歷的歧視?!睂<覐娬{,“這些問題沒有解決,導致了大家都擠高考這一條路,高中,初中,小學,甚至幼兒園,都是緊密地圍繞著這個孩子今后通過高考進入一所好大學來準備的,以致某些幼兒園就已出現應對高考的學科。在這樣一個體系下,爭奪到好的教育資源就占據了競爭的先機?!?nbsp;目前對教育資源的激烈競爭牽涉到就業,社會福利等諸多方面。

    專家表示“無論在國內外,名校的學生肯定獲得更多的資源,這在全世界都是統一的規律。問題在哪里呢?國外就算一個學生沒有上名牌大學,就業比名校生差,但是他有基本的收入保障,差距不是特別大。美國學生進哈佛競爭也很厲害,但他并不會把上耶魯上哈佛作為他的唯一選擇,因為無論他從事什么社會行業,他的社會福利都差別不大。國外很少出現進入某一個行業以后社會福利遠遠高于其他行業,而在國內這個情況就比較明顯。社會保障平等,各個行業收入差距控制在合理范圍,這才是解決教育資源競爭激烈核心的關鍵?!?/p>

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